Kết quả tìm kiếm

Chủ đề được đề xuất trong tìm kiếm của bạn.
Tinh chỉnh kết quả
  1. 1
    Theories of development: In dialog with Jean Piaget

    Theories of development: In dialog with Jean Piaget Bằng Susan Carey, Deborah Zaitchik, Igor Bascandziev

    Được phát hành 2015
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  2. 2
    Separating the Fish From the Sharks: A Longitudinal Study of Preschool Response Inhibition

    Separating the Fish From the Sharks: A Longitudinal Study of Preschool Response Inhibition Bằng Sandra A. Wiebe, Tiffany D. Sheffield, Kimberly Andrews Espy

    Được phát hành 2012
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  3. 3
    Further testing of limits of cognitive plasticity: Negative age differences in a mnemonic skill are robust.

    Further testing of limits of cognitive plasticity: Negative age differences in a mnemonic skill are robust. Bằng Paul B. Baltes, Reinhold Kliegl

    Được phát hành 1992
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  4. 4
    Human Lifespan Approach and High Abilities/Giftedness

    Human Lifespan Approach and High Abilities/Giftedness Bằng Juan José Mouriño Mosquera, Claus Dieter Stobäus, Soraia Napoleão Freitas

    Được phát hành 2015
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  5. 5
    Testing-the-limits and the study of adult age differences in cognitive plasticity of a mnemonic skill.

    Testing-the-limits and the study of adult age differences in cognitive plasticity of a mnemonic skill. Bằng Reinhold Kliegl, Jacqui Smith, Paul B. Baltes

    Được phát hành 1989
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  6. 6
    Prediction of cognitive abilities at the age of 5 years using developmental follow‐up assessments at the age of 2 and 3 years in very preterm children

    Prediction of cognitive abilities at the age of 5 years using developmental follow‐up assessments at the age of 2 and 3 years in very preterm children Bằng Eva S. Potharst, Bregje A. Houtzager, L. van Sonderen, Pieter Tamminga, Joke H. Kok, Bob F. Last, Aleid G. van Wassenaer

    Được phát hành 2011
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  7. 7
    Developmental Changes in Cognitive Control through Adolescence

    Developmental Changes in Cognitive Control through Adolescence Bằng Beatriz Luna

    Được phát hành 2009
    lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  8. 8
    “No more a child, not yet an adult”: studying social cognition in adolescence

    “No more a child, not yet an adult”: studying social cognition in adolescence Bằng Adelina Brizio, Ilaria Gabbatore, Maurizio Tirassa, Francesca M. Bosco

    Được phát hành 2015
    lấy văn bản lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  9. 9
    The Coexistence of Natural and Supernatural Explanations Across Cultures and Development

    The Coexistence of Natural and Supernatural Explanations Across Cultures and Development Bằng Cristine H. Legare, E. Margaret Evans, Karl S. Rosengren, Paul L. Harris

    Được phát hành 2012
    lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  10. 10
    Attention trajectories, mechanisms and outcomes: at the interface between developing cognition and environment

    Attention trajectories, mechanisms and outcomes: at the interface between developing cognition and environment Bằng Gaia Scerif

    Được phát hành 2010
    lấy văn bản lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  11. 11
    Teaching others rule-use improves executive function and prefrontal activations in young children

    Teaching others rule-use improves executive function and prefrontal activations in young children Bằng Yusuke Moriguchi, Yoko Sakata, Mikako Ishibashi, Yusuke Ishikawa

    Được phát hành 2015
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  12. 12
    Prenatal Hormones and Postnatal Socialization by Parents as Determinants of Male‐Typical Toy Play in Girls With Congenital Adrenal Hyperplasia

    Prenatal Hormones and Postnatal Socialization by Parents as Determinants of Male‐Typical Toy Play in Girls With Congenital Adrenal Hyperplasia Bằng Vickie Pasterski, Mitchell E. Geffner, Caroline Brain, Peter C. Hindmarsh, C G D Brook, Melissa Hines

    Được phát hành 2005
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  13. 13
    Malnutrition and Cognitive Development: Evidence from Experimental/Quasi-Experimental Studies among the Mild-to-Moderately Malnourished

    Malnutrition and Cognitive Development: Evidence from Experimental/Quasi-Experimental Studies among the Mild-to-Moderately Malnourished Bằng Kathleen S. Gorman

    Được phát hành 1995
    lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  14. 14
    Generation of memory B cells inside and outside germinal centers

    Generation of memory B cells inside and outside germinal centers Bằng Toshitada Takemori, Tomohiro Kaji, Yoshimasa Takahashi, Michiko Shimoda, Klaus Rajewsky

    Được phát hành 2014
    lấy văn bản lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  15. 15
    Moral Cognition and Childhood Aggression

    Moral Cognition and Childhood Aggression Bằng Nancy G. Guerra, Larry Nucci, L. Rowell Huesmann

    Được phát hành 1994
    lấy văn bản
    Capítulo de Livro
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  16. 16
    Impact of early and concurrent stunting on cognition

    Impact of early and concurrent stunting on cognition Bằng Benjamin T. Crookston, Kirk A. Dearden, Stephen C. Alder, Christina A. Porucznik, Joseph B. Stanford, Ray M. Merrill, Ty Dickerson, Mary E. Penny

    Được phát hành 2010
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  17. 17
    The constructivist-developmental perspective: constructing and implementing a methodology of didactical videos with mothers of preterms infants

    The constructivist-developmental perspective: constructing and implementing a methodology of didactical videos with mothers of preterms infants Bằng Simone Gasparetto, Vera Sílvia Raad Bussab, Luísa Barros

    Được phát hành 2008
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  18. 18
    The Influence of Postnatal Psychiatric Disorder on Child Development

    The Influence of Postnatal Psychiatric Disorder on Child Development Bằng Alan Stein, Annukka Lehtonen, Allison G. Harvey, Rosemary Nicol-Harper, Michelle G. Craske

    Được phát hành 2008
    lấy văn bản lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  19. 19
    Developmental Dynamics of Emotion and Cognition Processes in Preschoolers

    Developmental Dynamics of Emotion and Cognition Processes in Preschoolers Bằng A. Nayena Blankson, Marion O’Brien, Esther M. Leerkes, Stuart Marcovitch, Susan D. Calkins, Jennifer M. Weaver

    Được phát hành 2012
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  20. 20
    The nature and rate of cognitive maturation from late childhood to adulthood

    The nature and rate of cognitive maturation from late childhood to adulthood Bằng Jason A. Cromer, Adrian Schembri, Brian Harel, Paul Maruff

    Được phát hành 2015
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:

Công cụ tìm kiếm: