Order or disorder? Impaired Hebb learning in dyslexia.
The present study offers an integrative account which proposes that dyslexia and its various associated cognitive impairments reflect an underlying deficit in the long-term learning of serial-order information, here operationalized as Hebb repetition learning.In non-dyslexic individuals, improved im...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
2011
|
| Dostęp online: | https://doi.org/10.1037/a0023820 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|