نتائج البحث - Simone Gori

  • يعرض 1 - 19 نتائج من 19
تنقيح النتائج
  1. 1
    Perceptual learning as a possible new approach for remediation and prevention of developmental dyslexia

    Perceptual learning as a possible new approach for remediation and prevention of developmental dyslexia حسب Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2013
    احصل على النص الكامل
    Revisão
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  2. 2
    How the visual aspects can be crucial in reading acquisition? The intriguing case of crowding and developmental dyslexia

    How the visual aspects can be crucial in reading acquisition? The intriguing case of crowding and developmental dyslexia حسب Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2015
    احصل على النص الكامل
    Revisão
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  3. 3
    Visual Illusions: An Interesting Tool to Investigate Developmental Dyslexia and Autism Spectrum Disorder

    Visual Illusions: An Interesting Tool to Investigate Developmental Dyslexia and Autism Spectrum Disorder حسب Simone Gori, Massimo Molteni, Andrea Facoetti

    منشور في 2016
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Revisão
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  4. 4
    Do Fish Perceive Illusory Motion?

    Do Fish Perceive Illusory Motion? حسب Simone Gori, Christian Agrillo, Marco Dadda, Angelo Bisazza

    منشور في 2014
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  5. 5
    TMS on Right Frontal Eye Fields Induces an Inflexible Focus of Attention

    TMS on Right Frontal Eye Fields Induces an Inflexible Focus of Attention حسب Luca Ronconi, Demis Basso, Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2012
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  6. 6
    Magnocellular-dorsal pathway and sub-lexical route in developmental dyslexia

    Magnocellular-dorsal pathway and sub-lexical route in developmental dyslexia حسب Simone Gori, Paolo Cecchini, Anna Bigoni, Massimo Molteni, Andrea Facoetti

    منشور في 2014
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  7. 7
    A Causal Link between Visual Spatial Attention and Reading Acquisition

    A Causal Link between Visual Spatial Attention and Reading Acquisition حسب Sandro Franceschini, Simone Gori, Milena Ruffino, Katia Pedrolli, Andrea Facoetti

    منشور في 2012
    احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  8. 8
    Spatial and temporal attention in developmental dyslexia

    Spatial and temporal attention in developmental dyslexia حسب Milena Ruffino, Simone Gori, Daniela Boccardi, Massimo Molteni, Andrea Facoetti

    منشور في 2014
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  9. 9
    A different vision of dyslexia: Local precedence on global perception

    A different vision of dyslexia: Local precedence on global perception حسب Sandro Franceschini, Sara Bertoni, Tiziana Gianesini, Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2017
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  10. 10
    Is excessive visual crowding causally linked to developmental dyslexia?

    Is excessive visual crowding causally linked to developmental dyslexia? حسب Sara Bertoni, Sandro Franceschini, Luca Ronconi, Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2019
    احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  11. 11
    Multiple Causal Links Between Magnocellular–Dorsal Pathway Deficit and Developmental Dyslexia

    Multiple Causal Links Between Magnocellular–Dorsal Pathway Deficit and Developmental Dyslexia حسب Simone Gori, Aaron R. Seitz, Luca Ronconi, Sandro Franceschini, Andrea Facoetti

    منشور في 2015
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  12. 12
    Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better

    Action Video Games Make Dyslexic Children Read Better حسب Sandro Franceschini, Simone Gori, Milena Ruffino, Simona Viola, Massimo Molteni, Andrea Facoetti

    منشور في 2013
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  13. 13
    “Shall We Play a Game?”: Improving Reading Through Action Video Games in Developmental Dyslexia

    “Shall We Play a Game?”: Improving Reading Through Action Video Games in Developmental Dyslexia حسب Sandro Franceschini, Sara Bertoni, Luca Ronconi, Massimo Molteni, Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2015
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  14. 14
    Action Video Games Enhance Attentional Control and Phonological Decoding in Children with Developmental Dyslexia

    Action Video Games Enhance Attentional Control and Phonological Decoding in Children with Developmental Dyslexia حسب Sara Bertoni, Sandro Franceschini, Giovanna Puccio, Martina Mancarella, Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2021
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  15. 15
    Decreased Coherent Motion Discrimination in Autism Spectrum Disorder: The Role of Attentional Zoom-Out Deficit

    Decreased Coherent Motion Discrimination in Autism Spectrum Disorder: The Role of Attentional Zoom-Out Deficit حسب Luca Ronconi, Simone Gori, Milena Ruffino, Sandro Franceschini, Barbara Urbani, Massimo Molteni, Andrea Facoetti

    منشور في 2012
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  16. 16
    The DCDC2 Intron 2 Deletion Impairs Illusory Motion Perception Unveiling the Selective Role of Magnocellular-Dorsal Stream in Reading (Dis)ability

    The DCDC2 Intron 2 Deletion Impairs Illusory Motion Perception Unveiling the Selective Role of Magnocellular-Dorsal Stream in Reading (Dis)ability حسب Simone Gori, Sara Mascheretti, Enrico Giora, Luca Ronconi, Milena Ruffino, Ermanno Quadrelli, Andrea Facoetti, Cecilia Marino

    منشور في 2014
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  17. 17
    Unattended exposure to components of speech sounds yields same benefits as explicit auditory training

    Unattended exposure to components of speech sounds yields same benefits as explicit auditory training حسب Aaron R. Seitz, Athanassios Protopapas, Yoshiaki Tsushima, Eleni L. Vlahou, Simone Gori, Stephen Grossberg, Takeo Watanabe

    منشور في 2010
    احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  18. 18
    Action video games improve reading abilities and visual-to-auditory attentional shifting in English-speaking children with dyslexia

    Action video games improve reading abilities and visual-to-auditory attentional shifting in English-speaking children with dyslexia حسب Sandro Franceschini, Piergiorgio Trevisan, Luca Ronconi, Sara Bertoni, Susan Colmar, Kit S. Double, Andrea Facoetti, Simone Gori

    منشور في 2017
    احصل على النص الكامل احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  19. 19
    Action video games normalise the phonemic awareness in pre-readers at risk for developmental dyslexia

    Action video games normalise the phonemic awareness in pre-readers at risk for developmental dyslexia حسب Sara Bertoni, Chiara Andreola, Sara Mascheretti, Sandro Franceschini, Milena Ruffino, Vittoria Trezzi, Massimo Molteni, Maria Enrica Sali, Antonio Salandi, Ombretta Gaggi, Claudio E. Palazzi, Simone Gori, Andrea Facoetti

    منشور في 2024
    احصل على النص الكامل
    Artigo
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:

أدوات البحث: