Kết quả tìm kiếm - Chin‐Hsi Lin

  • Đang hiển thị 1 - 4 kết quả của 4
Tinh chỉnh kết quả
  1. 1
    Self-Efficacy, Academic Motivation, and Self-Regulation: How Do They Predict Academic Achievement for Medical Students?

    Self-Efficacy, Academic Motivation, and Self-Regulation: How Do They Predict Academic Achievement for Medical Students? Bằng Binbin Zheng, Chi Chang, Chin‐Hsi Lin, Yining Zhang

    Được phát hành 2020
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  2. 2
    Individual differences in self-regulated learning profiles of Chinese EFL readers: A sequential explanatory mixed-methods study

    Individual differences in self-regulated learning profiles of Chinese EFL readers: A sequential explanatory mixed-methods study Bằng Jiangping Chen, Chin‐Hsi Lin, Gaowei Chen, Huafang Fu

    Được phát hành 2023
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  3. 3
    A tale of two communication tools: Discussion‐forum and mobile instant‐messaging apps in collaborative learning

    A tale of two communication tools: Discussion‐forum and mobile instant‐messaging apps in collaborative learning Bằng Zhong Sun, Chin‐Hsi Lin, Minhua Wu, Jianshe Zhou, Liming Luo

    Được phát hành 2017
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  4. 4
    From self-regulation to co-regulation: refining learning presence in a community of inquiry in interprofessional education

    From self-regulation to co-regulation: refining learning presence in a community of inquiry in interprofessional education Bằng Binbin Zheng, Fraide A. Ganotice, Chin‐Hsi Lin, George L. Tipoe

    Được phát hành 2023
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:

Công cụ tìm kiếm: