Kết quả tìm kiếm

Chủ đề được đề xuất trong tìm kiếm của bạn.
Tinh chỉnh kết quả
  1. 1
    A tutorial on computational cognitive neuroscience: Modeling the neurodynamics of cognition

    A tutorial on computational cognitive neuroscience: Modeling the neurodynamics of cognition Bằng F. Gregory Ashby, Sébastien Hélie

    Được phát hành 2011
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  2. 2
    Cognitive load theory in health professional education: design principles and strategies

    Cognitive load theory in health professional education: design principles and strategies Bằng Jeroen J G Van Merrià nboer, John Sweller

    Được phát hành 2009
    lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  3. 3
    What Can't Functional Neuroimaging Tell the Cognitive Psychologist?

    What Can't Functional Neuroimaging Tell the Cognitive Psychologist? Bằng Mike Page

    Được phát hành 2006
    lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  4. 4
    The Drink You Have When You’re Not Having a Drink

    The Drink You Have When You’re Not Having a Drink Bằng Robert A. Wilson

    Được phát hành 2008
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  5. 5
    Flexible cognitive resources: competitive content maps for attention and memory

    Flexible cognitive resources: competitive content maps for attention and memory Bằng Steven Franconeri, George A. Alvarez, Patrick Cavanagh

    Được phát hành 2013
    lấy văn bản
    Revisão
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  6. 6
    Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work: An Analysis of the Failure of Constructivist, Discovery, Problem-Based, Experiential, and Inquiry-Based Teaching

    Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work: An Analysis of the Failure of Constructivist, Discovery, Problem-Based, Experiential, and Inquiry-Based Teaching Bằng Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark

    Được phát hành 2006
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  7. 7
    A computational unification of cognitive behavior and emotion

    A computational unification of cognitive behavior and emotion Bằng Robert Marinier, John E. Laird, Richard L. Lewis

    Được phát hành 2008
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  8. 8
    Functional specificity in the human brain: A window into the functional architecture of the mind

    Functional specificity in the human brain: A window into the functional architecture of the mind Bằng Nancy Kanwisher

    Được phát hành 2010
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  9. 9
    Visual representations in science education: The influence of prior knowledge and cognitive load theory on instructional design principles

    Visual representations in science education: The influence of prior knowledge and cognitive load theory on instructional design principles Bằng Michelle Cook

    Được phát hành 2006
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  10. 10
    Enzymatic Computation and Cognitive Modularity

    Enzymatic Computation and Cognitive Modularity Bằng H. Clark Barrett

    Được phát hành 2005
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  11. 11
    Dynamics of the Central Bottleneck: Dual-Task and Task Uncertainty

    Dynamics of the Central Bottleneck: Dual-Task and Task Uncertainty Bằng Mariano Sigman, Stanislas Dehaene

    Được phát hành 2006
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  12. 12
    Statistical mimicking of reaction time data: Single-process models, parameter variability, and mixtures

    Statistical mimicking of reaction time data: Single-process models, parameter variability, and mixtures Bằng Trisha Van Zandt, Roger Ratcliff

    Được phát hành 1995
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  13. 13
    A Taxonomy of Cognitive Artifacts: Function, Information, and Categories

    A Taxonomy of Cognitive Artifacts: Function, Information, and Categories Bằng Richard Heersmink

    Được phát hành 2013
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  14. 14
    Educating the Developing Mind: Towards an Overarching Paradigm

    Educating the Developing Mind: Towards an Overarching Paradigm Bằng Ανδρέας Δημητρίου, George Spanoudis, Antigoni Mouyi

    Được phát hành 2011
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  15. 15
    A theory of the discovery and predication of relational concepts.

    A theory of the discovery and predication of relational concepts. Bằng Leonidas A. A. Doumas, John E. Hummel, Catherine M. Sandhofer

    Được phát hành 2008
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  16. 16
    Categorial Compositionality: A Category Theory Explanation for the Systematicity of Human Cognition

    Categorial Compositionality: A Category Theory Explanation for the Systematicity of Human Cognition Bằng Steven Phillips, William H. Wilson

    Được phát hành 2010
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  17. 17
    Cognitive Load Theory: New Conceptualizations, Specifications, and Integrated Research Perspectives

    Cognitive Load Theory: New Conceptualizations, Specifications, and Integrated Research Perspectives Bằng Fred Paas, Tamara van Gog, John Sweller

    Được phát hành 2010
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  18. 18
    ALCANCES E LIMITES DA PSICOLOGIA EVOLUTIVA PARA A COMPREENSÃO DA MENTE

    ALCANCES E LIMITES DA PSICOLOGIA EVOLUTIVA PARA A COMPREENSÃO DA MENTE Bằng Cleverson Leite Bastos

    Được phát hành 2010
    lấy văn bản lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  19. 19
    Instructional Design Consequences of an Analogy between Evolution by Natural Selection and Human Cognitive Architecture

    Instructional Design Consequences of an Analogy between Evolution by Natural Selection and Human Cognitive Architecture Bằng John Sweller

    Được phát hành 2004
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  20. 20
    Cognitive Load Theory: Instructional Implications of the Interaction between Information Structures and Cognitive Architecture

    Cognitive Load Theory: Instructional Implications of the Interaction between Information Structures and Cognitive Architecture Bằng Fred Paas, Alexander Renkl, John Sweller

    Được phát hành 2004
    lấy văn bản
    Artigo
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:

Công cụ tìm kiếm: