Personality, intelligence, and academic achievement: Charting their developmental interplay
Abstract Objective Although intelligence and personality traits have long been recognized as key predictors of students' academic achievement, little is known about their longitudinal and reciprocal associations. Here, we charted the developmental interplay of intelligence, personality (Big Fiv...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
2023
|
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.1111/jopy.12810 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdfdirect/10.1111/jopy.12810 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|