How E-Learning Environmental Stimuli Influence Determinates of Learning Engagement in the Context of COVID-19? SOR Model Perspective
The COVID-19 pandemic at the beginning of 2020 has changed the conventional learning mode for most students at schools all over the world, and the e-learning at home has become a new trend. Taking Chinese college students as the research subject and drawing on the stimulus–organism–response (S-O-R)...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
2021
|
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.584976 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|