Surdez e inclusão social: o que as brincadeiras infantis têm a nos dizer sobre esse debate?
O presente artigo analisa questões pertinentes ao modo de funcionamento lúdico de crianças surdas, na fase inicial de aquisição da língua de sinais, tendo como pressuposto teórico as formulações da corrente histórico-cultural e as contribuições conceituais de M. Bakhtin. A atenção volta-se, especial...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | ポルトガル語 |
| 出版事項: |
2006
|
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.1590/s0101-32622006000200002 https://www.scielo.br/j/ccedes/a/dyPcCM5sD3LNCH3xp38GTJD/?lang=pt&format=pdf |
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