Ngā hua rapu - Simone Aparecida Capellini

Whakamahine hua
  1. 1
    Desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem

    Desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem mā Cláudia Silva, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2011
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    Artigo
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  2. 2
    Desempenho de escolares em consciência fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita

    Desempenho de escolares em consciência fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita mā Simone Aparecida Capellini, Simone Cristina Lanza

    I whakaputaina 2010
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    Artigo
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    I tiakina i:
  3. 3
    Desempenho de escolares com dislexia, transtornos e dificuldades de aprendizagem em provas de habilidades metafonológicas (PROHFON)

    Desempenho de escolares com dislexia, transtornos e dificuldades de aprendizagem em provas de habilidades metafonológicas (PROHFON) mā Giseli Donadon Germano, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2011
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    Artigo
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    I tiakina i:
  4. 4
    Caracterização do desempenho de crianças com dislexia do desenvolvimento em tarefas de escrita

    Caracterização do desempenho de crianças com dislexia do desenvolvimento em tarefas de escrita mā Andréa Carla Machado, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2011
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    Artigo
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    I tiakina i:
  5. 5
    Eficácia do treinamento de habilidades fonológicas em crianças de risco para dislexia

    Eficácia do treinamento de habilidades fonológicas em crianças de risco para dislexia mā Cíntia Cristina Fadini, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2011
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    I tiakina i:
  6. 6
    Intervention program efficacy for spelling difficulties

    Intervention program efficacy for spelling difficulties mā Maria Nobre Sampaio, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2014
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    Artigo
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  7. 7
    Desempenho de escolares de ensino público com e sem dificuldade de aprendizagem em habilidade fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita

    Desempenho de escolares de ensino público com e sem dificuldade de aprendizagem em habilidade fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita mā Simone Aparecida Capellini, Simone Cristina Lanza

    I whakaputaina 2011
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    Artigo
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  8. 8
    Correlação entre tempo, erro, velocidade e compreensão de leitura em escolares com distúrbio de aprendizagem

    Correlação entre tempo, erro, velocidade e compreensão de leitura em escolares com distúrbio de aprendizagem mā Cláudia da Silva, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2011
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    Artigo
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  9. 9
    Eficácia do programa de remediação fonológica e leitura no distúrbio de aprendizagem

    Eficácia do programa de remediação fonológica e leitura no distúrbio de aprendizagem mā Cláudia da Silva, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2010
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  10. 10
    Treinamento auditivo em escolares com distúrbio de aprendizagem

    Treinamento auditivo em escolares com distúrbio de aprendizagem mā Fábio Henrique Pinheiro, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2010
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    Artigo
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    I tiakina i:
  11. 11
    Early Identification of Reading Problems: Preliminary Study with Students of 1st Grade

    Early Identification of Reading Problems: Preliminary Study with Students of 1st Grade mā Simone Aparecida Capellini, Giseli Donadon Germano

    I whakaputaina 2015
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    I tiakina i:
  12. 12
    Programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento

    Programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento mā Cíntia Alves Salgado, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2008
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    Artigo
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    I tiakina i:
  13. 13
    Tutoria em leitura e escrita baseado no modelo de RTI – resposta à intervenção em crianças com dislexia do desenvolvimento

    Tutoria em leitura e escrita baseado no modelo de RTI – resposta à intervenção em crianças com dislexia do desenvolvimento mā Andréa Carla Machado, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2014
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  14. 14
    Eficácia do programa de remediação auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia

    Eficácia do programa de remediação auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia mā Giseli Donadon Germano, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2008
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    Artigo
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  15. 15
    Development and Implementation of Metaphonological Skills and Reading Assessment and Intervention Programs

    Development and Implementation of Metaphonological Skills and Reading Assessment and Intervention Programs mā Simone Aparecida Capellini, Fábio Henrique Pinheiro

    I whakaputaina 2015
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    I tiakina i:
  16. 16
    Desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico

    Desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico mā Cíntia Alves Salgado, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2004
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    Artigo
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  17. 17
    Eficácia de um programa de intervenção fonológica em escolares de risco para a dislexia

    Eficácia de um programa de intervenção fonológica em escolares de risco para a dislexia mā Cláudia da Silva, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2015
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    Artigo
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  18. 18
    Characterization of Cognitive-Linguistic Profile and Neuroimaging in Attention Deficit Hyperactivity Disorder

    Characterization of Cognitive-Linguistic Profile and Neuroimaging in Attention Deficit Hyperactivity Disorder mā Giseli Donadon Germano, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2016
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    Capítulo de Livro
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  19. 19
    Identification of Students at Risk for Attention Deficit Disorder with Hyperactivity Using the Response to Intervention Model (RTI)

    Identification of Students at Risk for Attention Deficit Disorder with Hyperactivity Using the Response to Intervention Model (RTI) mā Giseli Donadon Germano, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2016
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    Artigo
    Tiaki ki tētahi rārangi
    I tiakina i:
  20. 20
    Eficácia do programa de remediação auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia

    Eficácia do programa de remediação auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia mā Giseli Donadon Germano, Simone Aparecida Capellini

    I whakaputaina 2008
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    Artigo
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