Resultados de procura - Rebeca Cerezo

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    Procrastinating Behavior in Computer-Based Learning Environments to Predict Performance: A Case Study in Moodle

    Procrastinating Behavior in Computer-Based Learning Environments to Predict Performance: A Case Study in Moodle por Rebeca Cerezo, María Esteban, Miguel Sánchez‐Santillán, José Carlos Núñez

    Publicado 2017
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    Predicción del uso de estrategias de autorregulación en la educación superior: Un análisis a nivel individual y de contexto

    Predicción del uso de estrategias de autorregulación en la educación superior: Un análisis a nivel individual y de contexto por Estrella Fernández, Ana Bernardo, Natalia Suárez, Rebeca Cerezo, José Carlos Núñez, Pedro Rosário

    Publicado 2013
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    El papel mediador de la autoeficacia y la utilidad entre el conocimiento y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje

    El papel mediador de la autoeficacia y la utilidad entre el conocimiento y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje por Rebeca Cerezo, Estrella Fernández, Natalia Amieiro, António Valle, Pedro Rosário, José Carlos Núñez

    Publicado 2018
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  4. 4
    The Effect of Parental Control on Cyber-Victimization in Adolescence: The Mediating Role of Impulsivity and High-Risk Behaviors

    The Effect of Parental Control on Cyber-Victimization in Adolescence: The Mediating Role of Impulsivity and High-Risk Behaviors por David Álvarez-García, José Carlos Núñez, Paloma González Castro, Celestino Rodríguez, Rebeca Cerezo

    Publicado 2019
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  5. 5
    Academic Goals and Learning Quality in Higher Education Students

    Academic Goals and Learning Quality in Higher Education Students por António Valle, José Carlos Núñez, Ramón González Cabanach, Júlio António González-Pienda, Susana Rodríguez, Pedro Rosário, María A. Muñoz-Cadavid, Rebeca Cerezo

    Publicado 2009
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  6. 6
    Lessons Learned and Future Directions of MetaTutor: Leveraging Multichannel Data to Scaffold Self-Regulated Learning With an Intelligent Tutoring System

    Lessons Learned and Future Directions of MetaTutor: Leveraging Multichannel Data to Scaffold Self-Regulated Learning With an Intelligent Tutoring System por Roger Azevedo, François Bouchet, Melissa Duffy, Jason M. Harley, Michelle Taub, Gregory Trevors, Elizabeth B. Cloude, Daryn A. Dever, Megan Wiedbusch, Franz Wortha, Rebeca Cerezo

    Publicado 2022
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