Rezultaty - Husmann, Polly

Assessing the Effects of Course Revisions due to COVID‐19 od Husmann, Polly, Dunham, Stacey

Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe

Build-A-Pelvis: a Low-cost Modeling Activity to Improve Medical Students’ Understanding of Perineal Anatomy od Smith, Theodore C., Husmann, Polly

Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe

Plans in Perspective: a Pilot Study of Medical Student Study Strategies in Physiology od Husmann, Polly R., Chong, Alexander J.

Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe

Construction of Knowledge Through Doing: A Brachial Plexus Model from Pipe Cleaners od Yu, Christine I., Husmann, Polly R.

Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe

Changing Study Strategies with Revised Anatomy Curricula: a Move for Better or Worse? od Husmann, Polly R., Gibson, Daniel P., Davis, Elizabeth M.

Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe

Correlating spatial ability with anatomy assessment performance: A meta-analysis od Roach, Victoria A., Mi, Misa, Mussell, Jason, Van Nuland, Sonya E., Lufler, Rebecca S., DeVeau, Kathryn, Dunham, Stacey M., Husmann, Polly, Herriott, Hannah L., Edwards, Danielle N., Doubleday, Alison F., Wilson, Brittany M., Wilson, Adam B.

Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe Dokumenty pełnotekstowe